Na początku uczniowie przedstawili się, opowiadali o swoich ulubionych potrawach, kolorach i bajkach. Następnie pani psycholog pokazała ilustrację ławicy ryb i porównała klasę do takiej właśnie ławicy – zespołu, w którym każdy ma swoje miejsce i znaczenie.
Dzieci brały udział w różnorodnych zadaniach – łączyły się w „ławice rybek”, wymyślając wspólne choreografie ruchowe, a potem rozmawiały o swoich emocjach podczas pracy w grupie i w pojedynkę. Wnioski były jednoznaczne – razem jest łatwiej i przyjemniej.
Kolejnym etapem było wykonanie projektu rybki – każdy uczeń ozdabiał ją tak, by odzwierciedlała jego cechy charakteru, wygląd i zainteresowania.
Następnie dzieci prezentowały swoje prace, opowiadając o sobie i swoich odczuciach związanych ze środowiskiem szkolnym.
Na zakończenie dnia uczniowie wręczali sobie wesołe emotikony jako wyraz wdzięczności za wsparcie, pomoc, życzliwość i sympatię. Dla niektórych była to także okazja do poprawy relacji z kolegami i koleżankami.
To było wartościowe spotkanie, które pokazało, że w grupie tkwi siła.